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Cada 23 de junio se conmemora el Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, una fecha que nos invita a reconocer el aporte de las mujeres en una profesión clave para el desarrollo del país.
Esta celebración también es una oportunidad para reflexionar sobre las brechas que aún existen en la formación, la investigación y el liderazgo académico.
Hablar de mujeres en ingeniería es hablar de talento, creatividad e innovación. Durante muchos años, las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) han tenido una menor presencia femenina.
Esta situación no solo influye en la elección vocacional de niñas y jóvenes, sino también en la permanencia, visibilidad y crecimiento profesional de las mujeres que ya forman parte de estos campos.
El desafío actual no es únicamente lograr que más mujeres ingresen a carreras de ingeniería, sino también impulsar su participación en investigación, publicación científica, liderazgo de proyectos y dirección académica.
La investigación permite transformar la realidad, resolver problemas y generar nuevas soluciones para la sociedad.
Un estudio realizado sobre equidad de género en la investigación universitaria en una universidad peruana, durante el periodo 2012-2025, muestra resultados alentadores: la participación femenina en publicaciones aumentó de 29.4 % en 2012 a 46.8 % en 2025.
Este crecimiento demuestra que las acciones institucionales, los incentivos y las políticas de promoción académica pueden generar cambios positivos cuando se mantienen en el tiempo.
Aunque existen avances importantes, la reducción de brechas no ocurre al mismo ritmo en todas las áreas.
Mientras algunas facultades muestran progresos cercanos a la paridad, Ingeniería y Ciencias mantienen un crecimiento más lento.
La proyección indica que la universidad podría alcanzar la paridad general hacia el año 2031. Sin embargo, en Ingeniería se alcanzaría aproximadamente en 2038 y en Ciencias hacia 2041. Estos datos evidencian que la desigualdad no es un fenómeno aislado, sino que responde a factores estructurales que requieren acciones específicas.
Para cerrar estas brechas es necesario fortalecer iniciativas como:
También existen señales positivas. La colaboración mixta representa más del 62 % de las publicaciones, mientras que los equipos conformados únicamente por mujeres alcanzaron el 10.3 % en 2025.
Esto demuestra que las investigadoras están creando redes de apoyo, generando conocimiento y fortaleciendo su liderazgo académico.
En este Día de la Mujer en Ingeniería, celebremos a las ingenieras que diseñan, construyen, programan, investigan, enseñan y lideran.
Pero también asumamos el compromiso de construir universidades y organizaciones donde más mujeres puedan crecer, publicar y dirigir proyectos de impacto.
Porque una ingeniería con más mujeres no solo es más justa: también es más diversa, creativa y capaz de responder a los desafíos de nuestra sociedad.
El 23 de junio no debe ser solo una fecha para felicitar, sino una oportunidad para reconocer avances, analizar las brechas con evidencia y actuar con decisión.
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