UPN reactiva Capítulo Estudiantil ACI y fortalece la formación en Ingeniería Civil

Reafirmamos nuestro compromiso con la formación de profesionales altamente competitivos a través de la reactivación del Capítulo de Estudiantes del American Concrete Institute UPN (ACI), una iniciativa que fortalece el aprendizaje práctico, el liderazgo estudiantil y la conexión con el sector de la construcción.

Como parte de esta reactivación, nuestra carrera de Ingeniería Civil desarrolló el Concurso de Rotura de Probetas de Concreto 2026-1, organizado en el marco del curso de Tecnología del Concreto, junto con una conferencia técnica especializada realizada con el respaldo de la empresa TEM, aliada estratégica de la actividad.

El concurso permitió que nuestros estudiantes diseñaran mezclas de concreto optimizadas bajo estándares internacionales y evaluaran su desempeño mediante ensayos de rotura en la prensa hidráulica del Laboratorio de Ingeniería Civil, integrando los conocimientos adquiridos en las aulas con la práctica en laboratorio, fortaleciendo sus competencias técnicas y analíticas.

La reactivación del Capítulo Estudiantil ACI UPN estuvo liderada por la estudiante Cristina Tarazona Silva, presidenta del capítulo, bajo la asesoría del docente Ing. Giann Franco Polo Mendoza, quien acompaña el desarrollo académico y organizacional del grupo estudiantil.

«Este tipo de iniciativas permiten que nuestros estudiantes complementen su formación con experiencias prácticas, trabajo colaborativo y contacto directo con profesionales y empresas del sector, fortaleciendo las competencias que demanda la industria de la construcción», destacó el Ing. Giann Franco Polo Mendoza.

Como parte de la jornada de clausura y premiación, los participantes asistieron previamente a una conferencia técnica sobre tecnología del concreto, desarrollada por especialistas de la empresa TEM, permitiendo conocer los avances tecnológicos aplicados actualmente en la industria, reforzando la actualización profesional de los estudiantes.

La evaluación técnica del concurso estuvo a cargo de un jurado externo integrado por el Ing. Martin Aspilcueta y el bachiller Luis Cubas, aportando su experiencia profesional para garantizar una evaluación objetiva de los proyectos presentados.

Con iniciativas como esta, continuamos promoviendo espacios de aprendizaje experiencial que fortalecen el perfil profesional de nuestros estudiantes, impulsan el liderazgo de sus organizaciones estudiantiles y consolidan alianzas estratégicas con empresas y especialistas del sector para responder a las necesidades de la industria.

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